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本报讯（记者 蒋亦丰 通讯员 钟林男）“通过听讲座，我学会了视频剪辑，以后做微课时就不再犯愁了。”最近，在浙江省舟山市普陀区智慧教育讲师团的一场学术活动上，普陀区实验幼儿园教师胡璐琼收获满满。

为了推进教育优质均衡，普陀区这些年在教育信息化上投入了大量资源，城乡同步课堂、智慧图书馆、智慧校园等工程纷纷启动。但是，由于教师的信息化能力和技术应用水平相对滞后，普陀区在去年3月成立了智慧教育讲师团，打通信息技术与教育教学融合的“最后一公里”。

普陀区从全区遴选了35位技术能手，他们当中有的是一线信息教育优质教师，有的是教育技术中心的技术骨干，有的是学科带头型技能人才。由讲师团罗列出的讲师技能菜单，供全区中小学、幼儿园通过预约点单的方式获取。如普陀区实验幼儿园为了推进“校园微课程”制作，选择了教师郑皓元的课程，郑皓元从软件的界面、基础工具、进阶工具等方面系统讲解了各种软件的使用技巧，并后续提供了点对点的实操指导。

一年来，讲师团共进行了30余次主题讲座活动，有效提升了一线教师的信息化理论水平和操作技能，该区参与微课评比的教师数量明显上升。

《中国教育报》2023年03月27日第3版 

作者：记者 蒋亦丰 通讯员 钟林男

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